近日,根据《黑龙江工程学院关于开展2024年学校教学案例资源建设的通知》要求,教务处组织开展2024年学校优秀教学案例评选工作。汽车与交通工程学院朱荣福和刘明夺两位老师申报了15项教学案例,经二级院(部)推荐、专家评审、校教学指导委员会审议通过,成功入选并加入学校教学案例库(全校50项)。 2024年,汽车与交通工程学院在全国大学生市场调查与分析大赛、全国大学生统计建模大赛、全国智能交通创新与创业大赛等学科竞赛中获得省级及以上奖励40余项。朱荣福和刘明夺两位老师做为国家级大学生科技竞赛指导教师,将上述大学生科技竞赛中统计调查、数据分析和机器学习等知识点“迁移”至专业情境,与《学科专业竞赛训练与实践》《智能交通系统》等实践课和理论课相结合,精心设计并制作了《品茶启思,统计推断——P值》《树状思维的逻辑之美——决策树》等15项教学案例,探索改变传统教学方法,推进教学设计创新、深化课堂教学改革。 汽车与交通工程学院将坚持以赛促学、以赛促教、专创融合,鼓励教师落实专创融合理念,将创新创业教育贯穿于乐动网页版登录入口全过程,着力培养卓越工程人才。 ![202409271018505153.png](/UploadFiles/20249/202409271018505153.png)
序号 | 申报教师 | 案例名称 | 网址链接 | 1 | 朱荣福 | 解密用户增长,优化生命周期——AARRR | https://4gb3dzmj.mh.chaoxing.com/engine2/m/0/3992400/4986944?p=624076 | 2 | 朱荣福 | 探本溯源,七维洞察——5W2H | 3 | 朱荣福 | 数据的边界,信心的尺度——置信区间 | 4 | 朱荣福 | 窥一隅而见全貌——样本与总体 | 5 | 朱荣福 | 切忌盲人摸象——抽样概述 | 6 | 朱荣福 | 量体裁衣,因需施策——抽样方法 | 7 | 朱荣福 | 识数辨类,析数有理——数据类型 | 8 | 朱荣福 | 洞悉宏观环境,把握战略先机——PEST | 9 | 朱荣福 | 品茶启思,统计推断——P值 | 10 | 朱荣福 | 数里寻真,证伪求是——假设检验 | 11 | 刘明夺 | 探索智能交通的未来,开启机器学习之旅--机器学习概念 | 12 | 刘明夺 | 洞察数据的奥秘--机器学习分类 | 13 | 刘明夺 | 从神经元到深度思维--机器学习、深度学习和神经网络 | 14 | 刘明夺 | 直线上的舞者,探寻数据规律--线性回归 | 15 | 刘明夺 | 树状思维的逻辑之美--决策树 |
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