辅导员、班主任是学生的良师益友，是沟通学生与学校的桥梁，是学校学生工作的重要力量。为了加强我系学风建设，特制定系辅导员、班主任听课制度，及时反映教与学各层面的情况，听取学生的意见和建议，营建良好向上的学习氛围，促进土木工程系学风建设。

一、指导思想

    建立和形成经常性的辅导员、班主任下班级、下课堂的听课制度，是新形势下对学工干部提出的要求，是我系学工队伍改进工作作风，关心教学工作，抓学风建设的有力措施。专职辅导员和班主任经常到课堂听课，可及时掌握学生工作的第一手资料，了解与解决学生工作中存在的问题，促进课堂教学质量的不断提高和及时掌握学生的各项动态。

二、课堂听课的主要职责

1、对学生的学习纪律、出勤情况进行检查，推动学风建设。

2、密切同广大学生的联系，听取他们对学习和任课老师的意见和要求。

3、向任课老师了解学生学习情况，有针对性的做好学生工作。

三、听课要求

1、辅导员和班主任每周下班级听课2次以上。

2、听课的时间和内容由辅导员和班主任自行决定安排，听课要认真做好记录，每次听课要填写“听课记录”，系里对辅导员和班主任的听课记录要进行定期检查，以便督促、检查和了解此项工作的进行情况，发现问题及时解决。

3、对于在听课过程中发现的问题，定期汇总并及时报系学风领导小组进行处理。

4、建立家长联系制。与学生家长要保持联系，尤其注重对学习困难学生、生活困难学生及心理困难学生的家长及时交流、反馈学生在校情况。

5、注重检查评比。系里在每学期末对辅导员的听课情况进行检查评比，其结果将直接进入年终辅导员的个人考评。