7月6日下午，学校在教学办公楼801会议室召开2012年度黑龙江工程学院教育科学规划课题立项评审会。学校教育科学规划领导小组组长张洪田校长、学校教育科学规划领导小组成员及31位课题负责人参加了会议。

会议首先由教育发展与改革研究中心郭树东主任简要介绍了课题的申报和初评情况，我校共申报48项课题，经评审专家初评后，确定31项课题进入评审答辩程序。

会上，张洪田校长作了重要讲话，他首先重点强调了教育科研的重大意义。他指出，我校当前正处于以提高高等教育质量为核心、内涵式发展的新时期，目前正按照《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”）等文件的有关要求，全面开展和推进试点改革工作，任务较为繁重。在这一发展阶段，如何把握阶段发展特征、如何去分析影响办学水平的制约因素、如何认识提高乐动网页版登录入口质量还有哪些关键环节需要改革，是我校当前发展中亟待解决的至关重要问题，同样也是教育科研需要承担的重要责任，教育科研的本旨就在于把握本质、认识规律和指导实践；其次，张校长对教育科研多年来取得的成就给予充分肯定，主要从参与教研意识增强、研究领域不断拓宽、研究成果丰硕、教研队伍日益壮大、教研管理不断向规范化、科学化发展等几方面进行了阐述，同时也对教育科研中存在的问题进行了剖析；最后，针对我校教育科研未来发展方向，张校长提出明确要求，具体为：第一，要进一步提高对教育科研基础性、先导性和保障性作用的认识；第二，要进一步突出教育科研的针对性和实效性；第三，要进一步完善教育科研管理机制和教育科研成果评价机制；第四，要进一步加强教研队伍建设，多组织一些教研培训活动，多增加教研交流的机会。

本次课题的申报范围涵盖了学科专业、大学章程、高水平二级学院、工程文化、教育质量监督与保障体系、创新创业教育、思想政治理论课、课程体系、教学方法的改革与建设等几个方面。课题负责人主要从选题意义、研究内容、研究价值、研究保证和预期成果等五个部分进行汇报，张校长和评审专家组成员对各个课题进行了深入的指导和客观的评价，并提出了建设性意见和建议。在听取点评后，课题负责人纷纷表示受益非浅，开阔了视野、廓清了研究范围、明确了课题研究方向。会后，经学校教育科学规划领导小组集体评审，确定31项课题为2012年度学校教育科学规划课题。

此次评审会的召开，必将对提升教育科学规划课题的研究质量和水平起到积极的促进作用。教育发展与改革研究中心也会以此为契机，进一步强化教育科研工作，充分发挥教育科研的先导性、基础性及保障性作用，为推动我校应用型本科建设与发展做出更大的贡献。