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新教师“过五关”赋能培训是由教师发展中心组织的面向全校新教师的专项培训。涵盖了师德关、育人关、教学关、科研关和实践关五项赋能，旨在强化新教师思想政治素质和师德师风建设，提高新教师的教育教学能力和专业水平，助力新教师全面发展。培训设计了22个具体培训项目，包含了15场专题讲座、5场参观、新教师自学全国高校教师网络培训中心14个模块课程及共学《习近平总书记教育重要论述讲义》共计70多学时新教师赋能培训，以确保新教师能够在短时间内快速提升自己的育人能力和教学水平，为新教师站稳讲台打牢基础。 一、师德关赋能培训 旨在教育引导新教师树立正确的理想信念，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，明道信道、立德守德，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。 主题：弘扬教育家精神 做新时代最美教师 时间：4月24日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由省级教学名师、经济管理学院院长杨茹教授作了“弘扬教育家精神 做新时代最美教师”首场培训。杨茹教授从如何理解教育家精神、如何践行教育家精神等方面进行了详细讲解和深入解读，内容丰富、立意高远，既有理性思考又有务实举措，既是一场深刻的专题辅导，又是一堂生动的职业生涯规划课，对新教师深入理解和把握如何弘扬教育家精神、做新时代最美教师具有重要指导意义和作用。培训中，杨茹院长结合自己从教经历，亲切地与新教师进行交流互动，了解新教师的职业选择和职业规划，从“小讲台”彰显“大情怀”的角度，引导新教师学习、感悟、践行教育家精神。她强调，要锤炼优良的师德师风，做好学生奋起逐梦的“引路人”；要以心育心、以德育德，以人格育人格，做好浸润心灵的“守护人”；要把握学科前沿，学习理论知识，不断与时俱进，做好刻苦钻研的“领学人”；要提升教师“教”的艺术，激发学生“学”的兴趣，做好教育改革创新的“探索人”；要团结协作，形成合力，做好分享经验、交流想法、彼此鼓励、共同进步的“同行人”。要将教育家精神挥洒到校园生活的每一个角落里，运用到教育教学的每一节课堂上，融入到学生工作的每一个细节中，使其成为全体教师的精神底色，激励新教师明德求真守初心、知行合一践使命，成为新时代最美教师。 
主题：践行师德规范站稳三尺讲台 时间：5月23日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由省师德先进个人、电气与信息工程学院院长孙远涛教授主讲。孙老师分享了“师德之我见、为什么要践行师德规范和如何践行师德规范”个人的思考和实践经验，通过警示案例，引导新教师“要知敬畏、守底线，不断提升师德修养;要严于律己、为人师表;要满腔热忱、充满爱;要终身学习、业务精湛;自觉做到以德立身、以德立学、以德施教。”师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。本次讲座让全体新教师对师德师风有了更为全新的认知，同时坚定了教师们的教育初心和理想信念。让每一位教师加强自身师德师风建设，打造一支思想素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。 
主题：从百年党史中汲取精神和力量 时间：5月31日下午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由马克思主义学院赵丽梅副教授主讲。赵老师通过严谨的理论论述与丰富的历史案例分享，同新入职教师一起探讨“坚定历史自信，增强历史自觉 ”“坚定政治自信，增强政治自觉”“坚定理论自信，增强理论自觉”“新时代高校教师的使命自觉”，以党史为镜，引导广大新入职教师筑牢信仰之基、把稳思想之舵，牢固树立正确的中华民族历史观，争做铸牢中华民族共同体意识的坚定拥护者、有力宣传者、忠实践行者，接好时代的“接力棒”。 
主题：廉政教育 时间：6月7日下午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由学校纪委副书记、纪委办公室主任刘祥梅主讲。刘祥梅主任阐释了开展党纪学习教育重要意义，要求新教师进一步增强廉洁自律和筑牢拒腐防变的思想防线的意识，随后集中观看《持续发力纵深推进 一体化推进三不腐》警示教育宣传片，通过廉政教育培训，新教师深受触动，纷纷表示要从反面案例中汲取教训，拧紧思想上的“总开关”，牢固树立红线意识、底线意识，始终保持洁身自好、严谨规范的生活工作作风，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做新时代的“四有”好老师。 
二、育人关赋能培训 旨在教育引导新教师树立正确的育人观，牢固树立以学生为中心的教育理念，学习领会“三全育人”“五育并举”的内涵实质，自觉承担育人树人的责任，积极践行社会主义核心价值观。 主题：参观校史馆、工程文化博物馆 时间：5月9日上午 地点：校史馆和工程文化博物馆 内容：为进一步深化新教师对校史校情和工程文化认识，新教师首先来到校史馆参观。校史馆作为学校历史的见证者，收藏了丰富的历史资料和珍贵文物。新教师们通过各展区的文字、图片、实物，深入了解学校的诞生背景、发展历程和取得的辉煌成就，新教师们不仅感悟到学校从创立之初的艰辛与不易，也见证了学校在各个历史时期的成长与蜕变。他们为学校的辉煌成就感到自豪，更为学校深厚的文化底蕴所震撼。随后，新教师们又来到了工程文化博物馆。这里陈列着学校工程学科的发展历程和取得的重大成果，了解学校在工程领域的卓越贡献和创新精神。大家纷纷表示通过实地参观，听到了一代代工程人践行“明德求真、知行合一”的故事，体验了学校深厚的工程文化，领悟了前辈们在教书育人、文化传承、科学研究、服务社会等方面所取得的累累硕果。作为工程大家庭的新成员，一定不负韶华，牢记使命，以更加饱满的热情和求真务实的态度投入到学校各项工作中，为建设特色鲜明的高水平应用技术大学贡献智慧和力量。 
主题：提升心理健康素养 履行心理育人职责 时间：5月23日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由学生心理健康教育与咨询中心主任、心理工作室主持人付翃飞教授主讲。付教授围绕师生心理健康素养现状、教师和学生心理健康标准、如何提升心理健康素养、如何履行心理健康教育职责等四个方面展开，就心理健康基本知识、常见心理问题和心理疾病的识别、“五育并举”维护师生心理健康、我校心理健康教育与危机预防干预工作等内容进行了分析讲解，加强了新教师关于心理健康的正确认识，提升了新教师自我关怀、心理育人的意识和能力，为助力学生身心健康成长、更好履行教师心理育人职责夯实了基础。 
主题：深入学习理解习近平总书记关于教育的重要论述 时间：5月30日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由马克思主义学院副院长于红丽教授主讲。于教授首先概述了党的二十大报告重点内容，党的二十大报告提出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”并着重介绍了其中关于高等教育的重要论述；其次解读了2024年政府工作报告中大力发展数字教育战略举措。最后她详细讲解习近平总书记关于教育的重要论述的内容体系中的九个坚持科学论述。通过集中学习，全体新入职教师对新时代教育发展有了更深的理解和掌握。 
主题：以爱相约智慧引领共育未来之道 时间：5月31日下午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由黑龙江省教学名师、国家级线上线下混合一流课程负责人、计算机科学与技术学院郑晓霞教授主讲。郑老师以讲故事的方式，围绕“爱”为主题，从多个角度进行了深入阐述。她提出，教育的核心在于爱，老教师薪火相传新教师，这是爱；教师不仅是职业，更是一种情怀，这是爱；教师关注学生的成长，尊重他们的个性和需求，这是爱。爱是每一位教育者不可或缺的精神力量，它温暖着学生的心灵，激励他们勇敢向前。她激励新教师如何从站住讲台到站稳讲台、如何从站稳讲台到站高讲台；她还强调，智慧的教育不仅是知识的传授，更在于方法的创新和思维的引导。通过讲座，增强了新教师对教育事业的热情和信心，大家纷纷表示，一定不忘初心、牢记为党育人、为国育才的神圣使命，共育未来，为学生的成长和发展铺就一条光明之路！ 
主题：解读学校“十四五”规划、学校章程 时间：6月7日下午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由发展规划处处长李金国主讲。李金国处长对学校发展历程、乐动网页版登录入口和学校“十三五”期间发展主要成就做了简要说明，重点从学校2025-2035年“三步走”战略安排、发展策略、发展定位、发展目标、发展任务和主要举措等方面详细解读了“十四五”规划。他表示，围绕实施一流应用型乐动网页版登录入口工程、应用型学科专业一体化建设工程、高素质师资队伍建设工程、科技创新能力提升工程、产教融合发展工程、国际影响力提升工程、文化育人工程、民生福祉提升工程、现代化治理能力提升工程、党的建设工程等十大工程和二十大行动计划，做好学校“十四五”规划很关键，落实好“十四五”规划是重点，举全校之力，以更高标准、更严要求落实好规划各项指标任务，加快推进学校高质量发展。结合我校章程建设工作情况，李金国处长围绕学校章程制定的过程，制定的基本思路，章程制定所依据的国家法律、法规、政策，章程的主要框架内容对学校章程做了全面解读。他表示，章程作为学校的根本制度，是制定学校其他各项制度的基础。以章程建设推进大学治理现代化，要依托学校章程健全完善学校制度的审查机构、严格学校制度的审查程序、形成科学的制度审查机制及结果执行机制，确保章程在学校制度建设中的统领作用有效发挥，确保学校各项制度制定合法合规、科学高效。通过本次培训活动，增进了新教师对学校“十四五”规划及章程的理解和认同，凝聚了思想共识，对落实学校“十四五”规划、提升学校现代大学治理能力起到了很好的推动作用。 
三、教学关赋能培训 本项目旨在教育引导新教师熟练掌握教学技能，打牢基本功。理解OBE理念，知晓、理解并认同以学生为中心的理念，并自觉改进教学工作。自觉承担新时代育人责任，积极开展课程思政。熟悉教学流程和教学环节，掌握教学基本技能、方式方法和现代教育技术，实施教学设计等。 主题：新入职教师如何做好教学工作 时间：5月10日下午 地点：教学办公楼B509教室 内容：本场培训由教务处副处长王帅主讲。王老师首先介绍了学校专业、课程发展基本情况及学校两次转型发展历程，然后从教学工作的三个方面——理论教学、实践教学和教学研究如何开展做以详细讲解，即新教师教案讲稿撰写、编制试卷规范；校外实习流程、毕业设计（论文）工作、大创项目申报；如何申报专业、课程、教材建设项目过程等。在场教师表示，进一步加深对学校教学工作总体情况的了解，还对教学运行的相关文件规定有了更深刻的认识。 
主题：规范教学环节，雕琢授课艺术 时间：5月16日上午 地点：教学办公楼B509教室 内容：本场培训由土木与建筑工程学院李连志教授主讲。李老师从课前、课中和课后三个环节分享自己授课经验，即如何制（修）订专业乐动网页版登录入口方案，编制课程教学大纲、课程讲授及考核评价、以及通过教学手段、考核方式、评价方法等持续改进。力求打造鲜活课堂效果，采用精心设计的PPT课件使课堂“动”起来，随后李老师同新教师进行深入交流。通过此次专项讲座为新入职教师承担授课任务做好相应准备，有效地提高新入职教师业务水平和教学能力。 
主题：提升教学能力 建设一流课程 时间：5月17日下午 地点：教学办公楼B509教室 内容：本场培训由国家级线上线下混合一流课程负责人、理学院副院长姜伟教授主讲。姜老师从如何讲好一门课的基本功（声音、语言、肢体、板书）和教学设计（了解学生、内容准备、课堂安排）两方面进行详细讲解，以大学物理课程为例分享了国家一流在线课程建设的成功经验，深入浅出地介绍了教学设计理念、课程建设思路和教学改革实践。同时，他还详细介绍了在课程讲授过程中，始终以学生为中心，设计多种活动形式融入课堂的教学策略，最后布置了教学设计实战演练作业。通过培训，助力新教师在以后的教学中运用多样化的教学方式调动学生参与课堂的积极性，增强师生互动，提高教学效果。同时也使新教师对一流在线课程建设有了更加清晰的了解，提升教师对课程建设的认知能力。 
主题：树立教育教学理念 提升教学能力水平 时间：6月6日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由经济管理学院邵明晖副教授主讲。邵老师从如何确立教学理念——教师应具备的素养，明确高校的任务与教师、教学的关系，到如何确立教学学术理念——以“学”为中心的教学设计理论，以OBE教学理念，明确教学目标，在目标的指导之下开展教学，根据教学评价和反馈持续地改进以达成目标两方面进行详细讲解，随后以创业基础课程思政为例与新教师进行深入交流。 通过本次讲座，对新教师掌握课堂教学设计的方法，更有效地开展教学工作提供坚实基础。 
主题：新质生产力下，面向创新乐动网页版登录入口的课程建设思考 时间：6月6日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由电气与信息工程学院副院长刘海成教授主讲。刘老师简要介绍了新质生产力提出的背景，分析了发展新质生产力同培养拔尖创新人才的紧密关系，高校教师应该不断深入推进课程建设，通过四新建设适应新质生产力对人才的需求。他以电子电子信息行业战略需求和电子信息类专业教学实践为例，分享了将新质生产力融入课程建设目标下课程内容的更新、课程体系的优化、课程目标的重塑、课程加AI等四个方面的课程改革思路进行了分析和讲解。在本次讲座中，刘海成教授不仅从新质生产力视角为老师们详细解读了如何开展课程建设，更毫无保留地分享了他自己奋斗成长经验与体会，让新教师深度了解了新质生产力下课程建设理念与方法，收获了创新教学的方法与路径。老师们纷纷表示要追踪科技前沿，通过课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”为培养拔尖创新人才贡献自己的力量。 
四、科研关赋能培训 本项目旨在引导鼓励新教师继续科学探索，不断巩固深化学科知识，紧跟学术前沿动态和发展趋势,凝练研究方向, 探索新的研究方法，练就科研组织能力，提升科研水平和创新能力。 主题：科研专题培训 时间：5月10日下午 地点：教学办公楼B509教室 内容：本场培训由科研处王维铭老师主讲。王老师向新入职教师详细介绍了关于国家级、省部级、厅局级科研项目、成果的基本知识及规范要求；学校提升青年教师科研能力举措和科研项目管理分工，勉励各位新入职教师多关注学科领域发展，了解科研项目申报及管理规章制度，积极申请各类项目，积累科研成果，勇于探索，持续创新，力争在相应学科领域有所建树。此次科研专题培训的开展，内容丰富、实用性强，为新入职教师开阔了视野、拓宽了思路，切实提升了新教师的科研能力和业务水平，浓郁了学校教育科研的良好氛围。 
主题：青年教师科研路上的“成长密码” 时间：5月30日上午 地点：教学办公楼B507教室 内容：本场培训由汽车与交通工程学院副院长、王强教授主讲。王老师针对本期新入职教师岗位特点，简要解读了学校对教师系列副教授和辅导员系列副教授评审条件。随后从专利的申请、论文的发表、报奖的流程、项目的申报和青年教师如何平衡教学与科研的关系五个方面，系统阐释了如何开展科学研究的方法，分享了自己在标志性系列成果的产出、高级别项目和高层次奖项的申报科研道路上的成功经验，强调科研团队合作、科研项目成果的积累、以科研反哺教学的重要性。此次科研专题培训，激励新教师敢于担当作为，大胆探索创新，真正把科研设想转变为服务国家、区域和学校发展的具体行动和实际成效、努力成为传承科学家精神的表率。 
五、实践关赋能培训 本项目旨在培养新教师熟悉工程实际，练就实践本领，强化知识转化和实际应用，及时掌握产业和技术发展的最新动态，提升工程素质和工程实践能力。 主题：观摩学校漆画中心实践工作坊 时间：6月28日下午 地点：明德楼 内容：本场培训由龙江工匠、艺术与设计学院副院长肖禹蓁教授主讲。肖禹蓁老师向新教师介绍了“黑龙江工程学院漆画中心实践工作坊”的基本概况及近年来取得的成绩。接着，他从漆画创作思维基础训练、漆画技法练习、漆艺术多元表现形式、漆艺在实用空间中运用等几方面，深入浅出向老师们介绍了漆画创作的经验和技巧，特别分享了蛋壳镶嵌、大漆使用等技法，以及借助一些手段或媒介达到更高的艺术效果的经验做法，教师们还观摩了2024届工艺美术专业毕业设计展。本次观摩活动的开展侧重实践教学，建立了“以工作室为轴心”的教学模式，致力于培养专业性、复合型人才，强化学生实践能力培养，突出专业能力培养的区域特色，促进专业与学科相结合，与社会应用相结合，以适应学科建设形势和现代艺术教育的发展趋势。 
主题：观摩学校大学生科技园 时间：6月28日下午 地点：至善楼 内容：本场培训由大学生科技园负责人王君祥主讲。王老师向新教师介绍了本科双创项目的指导来源，即大学生创新训练计划、互联网+、学科竞赛和导师科研项目四大项目板块，并对大创项目的指导思想、面向对象及项目管理和申报流程作了详细解释。通过观摩活动为新入职教师担任大创项目指导教师打下了良好基础，提高的了新教师对大学生创新创业训练计划项目指导、大学生学科竞赛项目指导、学科竞赛管理制度的认识，为培养应用型人才，打下坚实基础。 
教师是立教之本、兴教之源，近三年学校新进教师86人，学校高度重视新教师的培养工作，聚焦新教师关键能力素养发展，以“过五关”为教师发展目标，构建校院共育教师培养体系，发挥优秀教师“传、帮、带”作用，助力新教师加快成长。在常规教学方面，学校定期对新教师开展教学常规专项检查；学校督导不定期对新教师课堂进行听评课，进一步指导教师教学；选派新教师参与省级专题培训，拓宽新教师培育平台。 学校将持续推进新教师培养工作，开展多样化培训研修活动，探索优质强师培育路径，赋能新教师专业化成长，助力新教师早日成为学校骨干教师，从而形成良好的新教师专业发展生态，为学校高素质专业化创新型的师资队伍建设集聚力量。
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