目 录
1.关于开展普通高校本科大学英语课程教学质量评估工作的通知
2.黑龙江省普通高校本科大学英语课程教学质量评估指标体系（试行）
3.黑龙江工程学关于开展大学英语课程自评工作的通知
4.黑龙江工程学院大学英语课程评估专家用表
（1）大学英语课程教学质量专项评估专家组成员名单
（2）大学英语课程教学质量专项评估日程安排表
（3）大学英语课程教学质量专项评估专家组工作流程
（4）大学英语课程教学质量专项评估专家组工作分工统计表
（5）大学英语课程教学质量专项评估专家预审意见表
（6）大学英语课程教学质量专项评估听课记录表
（7）大学英语课程教学质量专项评估试卷检查记录表
（8）大学英语课程教学质量专项评估深度访谈记录表
（9）大学英语课程教学质量专项评估座谈会记录表
（10）大学英语课程教学质量专项评估观测点专家分析意见表
（11）大学英语课程教学质量专项评估专家总结记录表
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
专家组成员名单
组 长：叶树江
副组长：王大力
成 员：王百成 王 司 田国华 侯宇新 孙淑华
马桂军 李鸿雁
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
专家组工作流程
一、专家组预备会
1.研究指标体系。
2.进行任务分工。
二、参加汇报会
汇报会由专家组组长主持，首先由组长向与会人员简要说明此次评估工作的目的和任务，介绍专家，再由外语系介绍与会人员并进行自评汇报，专家组可进行简要提问。
三、实地考察
专家组根据需要，可对承担大学英语课程的教学机构及有关设施进行实地考察。
四、听课
专家组听取10位教师授课情况，要求填写《大学英语课程教学质量评估听课记录表》，交由秘书汇总。
五、深度访谈
专家可根据需要选择深度访谈对象。要求填写《大学英语课程教学质量评估工作深度访谈记录表》，交由秘书汇总。
六、师生座谈
召开教师和学生座谈会，提前有针对性地列出座谈内容提纲，时间不超过1个小时。要求填写《大学英语课程教学质量评估工作座谈会记录表》，交由秘书汇总。
七、查阅资料并形成专家个人评估意见
专家根据分工有针对性地查阅相关资料或要求学校提供相应佐证材料，并形成本人所负责观测点的初步意见，填写《大学英语课程教学质量评估工作观测点专家分析意见表》。
八、专家意见反馈会
由专家组组长主持；专家组成员发表个人意见；专家组组长代表专家组宣读反馈意见。
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
日程安排表
（2012年4月13日至27日）
|
日期
|
时 间
|
工作内容
|
地点
|
负责人
|
|
4月13日
|
9：00
|
专家组预备会议
1. 研究指标体系
2．确定任务分工
|
教务处资料室
|
专家组组长
|
|
4月16日
——20日
|
全天
|
专家工作（听课）
|
|
各专家
|
|
4月23日——24日
|
09:00-09:30
|
听取外语系自评汇报
|
外语系资料室
|
专家组组长
|
|
|
9:30-10:00
|
考察教学机构及设施
|
按外语系考察路线
|
专家组组长
|
|
|
10:00-11:30
|
专家工作察看材料
|
外语系资料室
|
专家组组长
|
|
4月24日
|
14:00-15:00
|
教师座谈会
|
外语系资料室
|
|
|
|
14:00-15:00
|
学生座谈会
|
主楼739会议室
|
|
|
|
14:00-15:00
|
深度访谈
|
待定
|
|
|
4月25日——27日
|
全天
|
专家组总结检查意见
|
|
专家组组长
|
|
|
|
反馈意见会
|
外语系资料室
|
专家组组长
|
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
专家组工作分工统计表
|
评估指标
|
主要观测点
|
负责人
|
备注
|
|
1课程定位
|
1.1学校重视
|
叶树江
|
|
|
1.2课程性质、目标要求和教学体系
|
|
1.3课程设置与教学计划
|
|
2师资队伍
|
2.1数量与结构
|
王司
|
|
|
2.2教学科研水平
|
|
2.3教师培训发展
|
|
2.4教授上课情况
|
|
3教学改革与教学建设
|
3.1基于计算机和课堂的大学英语教学模式改革
|
王百成
孙淑华
|
|
|
3.2教学方法与教学手段改革
|
|
3.3质量工程建设
|
|
3.4教材建设与使用
|
|
4教学条件与利用
|
4.1基础条件建设
|
田国华
马桂军
|
|
|
4.2教学资源建设
|
|
4.3资料室建设
|
|
4.4办公条件
|
|
5 教学管理与教学监控
|
5.1教学质量监控与评价体系建设
|
王大力
孙淑华
|
|
|
5.3教学规章制度建设与执行
|
|
6教学效果
|
6.1学生学习效果
|
侯宇新
李鸿雁
|
|
|
|
|
6.3学生对课程的总体评价
|
|
7特色项目
|
特色项目
|
全体
|
|
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
专家预审意见表
|
评估指标
|
主要观测点
|
奇异点
|
预备考察项目
|
|
1课程定位
|
1.1学校重视
|
|
|
|
1.2课程性质、目标要求和教学体系
|
|
1.3课程设置与教学计划
|
|
2师资队伍
|
2.1数量与结构
|
|
|
|
2.2教学科研水平
|
|
2.3教师培训发展
|
|
2.4教授上课情况
|
|
3教学改革与教学建设
|
3.1基于计算机和课堂的大学英语教学模式改革
|
|
|
|
3.2教学方法与教学手段改革
|
|
3.3质量工程建设
|
|
3.4教材建设与使用
|
|
4教学条件与利用
|
4.1基础条件建设
|
|
|
|
4.2教学资源建设
|
|
4.3资料室建设
|
|
4.4办公条件
|
|
5 教学管理与教学监控
|
5.1教学质量监控与评价体系建设
|
|
|
|
5.2教学规章制度建设与执行
|
|
6教学效果
|
6.1学生学习效果
|
|
|
|
6.2学生测试情况
|
|
6.3学生对课程的总体评价
|
|
7特色项目
|
特色项目
|
|
|
专家（签名）： 2012年 4月
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
听课记录表
|
教师姓名
|
|
职 称
|
|
|
课程名称
|
|
|
学生所在院系
|
|
学生专业及年级
|
|
|
授课内容摘记：
|
|
评价意见：
|
专家 (签名)： 2012年4月
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
试卷检查记录表
|
考试学期
|
|
专业班级
|
|
|
任课教师
|
|
试卷份数
|
|
|
检查结果：
|
专家 (签名)： 2012年4月
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
深度访谈记录表
|
访谈人姓名
|
|
所在部门
|
|
|
职 务
|
|
职 称
|
|
|
访谈内容摘记：
|
|
分析意见：
|
专家 (签名)： 2012年 4月
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
座谈会记录表
专家 (签名)： 2012年4月
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
观测点专家分析意见表
注：请专家根据个人分工所负责的主要评估指标填写。本表仅作为专家个人意见记录，不代表专家组总体意见。
专家 (签名)： 2012年4月
黑龙江工程学院大学英语课程教学质量专项评估
专家总结记录表
|