为了进一步促进我校大学英语课程建设，提高大学英语的教学质量，做好迎接省教育厅大学英语课程教学质量专项评估准备工作，特制定本方案。

一、评估目的

通过大学英语课程专项评估，进一步促进学校对大学英语等公共基础课程的重视，推进大学英语课程改革与建设，提高大学英语课程的教学质量。

二、指标体系及任务分解

省教育厅组织有关专家，依据教育部《大学英语教学要求》和我省各类本科高校大学英语教学实际情况，按照分类指导的原则，制定了A、B、C三个不同的评估指标体系，并根据学校类型和办学情况的不同，分别采取相应的指标体系进行评估，我校采用B类评估指标体系接受评估。

具体安排请见附件二：大学英语课程教学质量评估指标体系（B类）及任务分解三、评估时间

学校自评阶段：3月15至8月31日。

专家进校评估阶段：9月中旬至11月初（具体时间待教育厅通知）。

四、自评程序

（一）外语系结合教育厅文件精神及任务分解，对学校大学英语课程建设情况进行自评，撰写自评报告。

时间：3月15日——4月19日

（二）学校自评专家组结合教育厅文件精神及任务分解，对学校大学英语建设情况进行初评，提出整改意见。

时间：4月20日——4月30日

（三）外语系及相关部门结合学校自评专家组的评估意见及学校评估领导小组的整改要求，进行整改。

时间：5月7日——6月15日。

（四）学校自评专家组模拟教育厅专家组进校程序，对大学英语课程建设情况进行复评，并再次提出整改意见。

时间：6月16日——6月25日

（五）迎接教育厅专家组进校。

时间：依据教育厅通知

五、组织保障

1．成立评估领导小组

负责统筹、协调各相关部门的评估工作。

主    任：张洪田

副 主 任：叶树江  马冬虹  王大力

成    员：侯宇新  张显悦  王晓红  孙淑华

秘    书：李丽瑶  胡  静

2.自评专家组

提供指导咨询，模拟教育厅专家组进校考察内容开展大学英语课程自评工作。按照教育厅“大学英语课程教学质量专项评估指标任务分解”对我校大学英语课程的建设情况进行评分，并形成自评总结报告，上报学校评估领导小组。对学校各部门自评整改情况进行复评。

组  长：叶树江

副组长：王大力

成  员：王百成  王 司  田国华  侯宇新  孙淑华 

马桂军  李鸿雁

秘  书：胡  静

六、几点要求

1.充分认识大学英语专项评估工作的目的、意义，高度重视、统一安排，精心组织。

2.按照以评促建，重在建设，提高质量的基本原则，借此专项评估之机促进学校大学英语课程的建设与改革，不断提高教学质量。

3.学校参与评估的工作人员和相关部门领导要保证精力投入，确保大学英语专项评估的顺利通过。

4.自评期间如遇教育厅通知，时间安排按教育厅通知相应调整。

七、自评内容及日程安排

具体安排请见附件一：（大学英语专项评估自评内容及日程安排）

大学外语专项评估办公室

2012年3月10日